Planes de Mejoramiento 

El mejoramiento es el compromiso que se deriva de la autoevaluación y la evaluación externa, en este, se definen las actuaciones institucionales que buscan la transformación de las debilidades en fortalezas y sobre estas últimas, garantizar su sostenibilidad con miras a asegurar el adecuado desarrollo de la gestión académica y administrativa necesaria para consolidar la función social de la Universidad, con criterios de calidad y bajo el principio de excelencia académica. 

Una vez identificadas las oportunidades de mejora, es necesario realizar el planteamiento de las acciones – proyectos que permitan superar las debilidades, también es importante establecer tiempos de ejecución, los recursos que permitirán su implementación y los miembros de la comunidad que liderarán el proceso.

Gestión Curricular

Es comprendida como un conjunto de métodos y prácticas, que permiten estimular, dinamizar, desarrollar, reflexionar y evaluar el currículo y su buena práctica en la Universidad, teniendo en cuenta aspectos de funcionamiento institucional, desarrollo macro, meso y micro curricular, practicas educativas de enseñanza - aprendizaje y la evaluación. La evaluación curricular se constituye en el pilar que permite revisar la pertinencia, flexibilidad, integralidad, transversalidad, interdisciplinariedad e internacionalizaci6n de los Proyectos Curriculares o Programas Académicos de pregrado y de posgrado. 

El Subsistema de Currículo y Calidad, lidera a nivel institucional los siguientes procesos estratégicos: 

• Proceso de Autoevaluación
• Procesos de Registro Calificado
• Procesos de Acreditación en Alta Calidad de los Proyectos Curriculares o Programas Académicos
• Proceso de Planes de Mejoramiento
• Procesos de Gestión Curricular